Leadership autochtone pour les énergies renouvelables

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Format

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communication

Défense des intérêts
Financement et gestion financière
Impact des politiques et des réglementations
Le développement de projets
Protocoles et leadership éthique

Description de la formation

La microcertification « Leadership autochtone en matière d’énergies renouvelables » permet aux Canadiens autochtones et non autochtones d’acquérir les connaissances et les compétences essentielles pour contribuer activement à une économie et une société plus propres, tant au sein de leur milieu de travail que de leur communauté. Élaborée et animée en collaboration avec la communauté mi’kmaq d’Epekwitk (Île-du-Prince-Édouard), cette microcertification met l’accent sur les communautés, les voix et le leadership autochtones dans le contexte des initiatives en matière d’énergies renouvelables. 

Les participants acquerront une compréhension fondamentale de la terminologie et des concepts liés aux énergies renouvelables et exploreront des stratégies pour tirer parti des possibilités offertes par les gouvernements fédéral, provincial et municipal. La promotion des principes écologiques traditionnels dans les projets d’énergies renouvelables contribuera à favoriser la durabilité, la préservation du patrimoine culturel et l’autonomisation des communautés, dans le cadre d’un engagement collectif envers le Plan de réduction des émissions du Canada à l’horizon 2030.

Langue

À l’issue de cette microcertification, les participants posséderont les connaissances et les compétences nécessaires pour participer et contribuer efficacement au développement, à la mise en œuvre et à la promotion de projets menés par des Autochtones dans le domaine des énergies renouvelables. 

Qu'allez-vous apprendre :

  •  Compréhension fondamentale : Définir les termes courants et expliquer les concepts clés du domaine des énergies renouvelables à un niveau fondamental.
  • Pensée stratégique et approches intégratives : Intégrer les connaissances écologiques traditionnelles et la planification stratégique pour cerner les occasions, fixer des objectifs et contribuer efficacement aux initiatives en matière d’énergie renouvelable menées par les Autochtones et conformes à la Stratégie carboneutralité du Canada 2030
  • Évaluation d'impact et plaidoyer : Identifier et décrire les stratégies et outils de mesure appropriés pour évaluer l'impact des initiatives en matière d'énergies renouvelables et promouvoir des pratiques durables à différents niveaux afin de contribuer à la réduction des émissions de gaz à effet de serre.

Cette microcertification permettra aux apprenants d'acquérir les connaissances, les compétences et la confiance nécessaires pour : formuler et présenter les priorités et les initiatives communautaires de manière cohérente ; rechercher des opportunités de financement pour des projets communautaires en utilisant la terminologie appropriée ; encadrer leurs collègues sur le lieu de travail et développer les capacités des futurs leaders ; et s'approprier les décisions aux niveaux individuel, familial et communautaire et se sentir acteurs du partenariat dans la transition vers l'énergie verte.

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C2R2 est une coalition pancanadienne de collèges, de cégeps et d’écoles polytechniques qui s’engage à combler le déficit de compétences pour une relance économique durable. Nos membres possèdent l’expertise et la flexibilité nécessaires pour offrir des programmes de formation percutants et mener des recherches appliquées qui soutiennent la sécurité énergétique et la durabilité. Le Collège Mohawk, à Hamilton (Ontario), agit à titre de secrétariat de coordination pour C2R2 et dirige des projets et des activités de sensibilisation à l’échelle nationale.