Le cours « Sujets avancés en analyse géospatiale » (GIS503) est la troisième microcertification d'une série de cinq. Il permet aux apprenants d'acquérir les compétences spécialisées nécessaires pour répondre à la demande croissante d'expertise géospatiale aux postes de direction. Grâce à une combinaison de projets appliqués et d'apprentissage pratique, les participants exploreront des techniques avancées de modélisation SIG, la visualisation des données et des applications pertinentes pour l'industrie, en utilisant les technologies Esri les plus récentes et des solutions par abonnement.
Les apprenants développeront des compétences techniques en programmation Python, en interpolation spatiale et en modélisation par krigeage, et acquerront une expérience pratique de l'extraction et de l'analyse de données démographiques et socio-économiques à des fins décisionnelles. Le cours met également l'accent sur les applications pratiques, notamment ArcGIS Tracker, la cartographie web et la visualisation interactive des données.
À l'issue de cette formation, les apprenants seront capables de transformer des problèmes SIG complexes en solutions concrètes, de communiquer efficacement leurs résultats grâce à des cartes narratives interactives et des présentations, et d'appliquer leur expertise à un large éventail de secteurs d'activité.
Aptitudes et compétences
La microcertification « Sujets avancés en analyse SIG » prépare les apprenants à l’économie à faibles émissions de carbone en développant des compétences avancées en modélisation énergétique, en automatisation et en analyse axée sur l’équité.
Les apprenants utilisent des outils comme Python et les modélisateurs d' ArcGIS pour automatiser l'analyse des données des bâtiments et de leur consommation énergétique à grande échelle. Des techniques telles que l'interpolation spatiale (par exemple, IDW et Krigeage) permettent de prédire avec précision les performances énergétiques, favorisant ainsi des améliorations ciblées en matière d'efficacité.
Le cours met également l'accent sur l'analyse démographique et socio-économique afin d'identifier les opportunités de rénovation à fort impact, garantissant ainsi que les initiatives à faibles émissions de carbone soient à la fois efficaces et équitables.
C2R2 est une coalition pancanadienne de collèges, de cégeps et d’écoles polytechniques qui s’engage à combler le déficit de compétences pour une relance économique durable. Nos membres possèdent l’expertise et la flexibilité nécessaires pour offrir des programmes de formation percutants et mener des recherches appliquées qui soutiennent la sécurité énergétique et la durabilité. Le Collège Mohawk, à Hamilton (Ontario), agit à titre de secrétariat de coordination pour C2R2 et dirige des projets et des activités de sensibilisation à l’échelle nationale.
